Oferta zajęć z historii sztuki dla szkół podstawowych
Szanowni Państwo,
Wychodząc naprzeciw potrzebom edukacyjnym dzieci w wieku 10–15 lat, Gminny Ośrodek Kultury przygotował unikalną ofertę interaktywnych zajęć z historii sztuki, które mają na celu:
- rozbudzenie w uczniach ciekawości i wrażliwości na sztukę,
- rozwijanie umiejętności świadomego patrzenia i interpretowania obrazów,
- wspieranie kreatywności i wyrażania emocji poprzez język sztuki,
- dostosowanie języka i formy zajęć do wieku oraz stopnia rozwoju uczniów.
Dlaczego warto?
- Zajęcia dostosowane do wieku i poziomu rozumienia – każda klasa (4, 5, 6, 7, 8) otrzymuje indywidualnie opracowaną lekcję z uwzględnieniem rozwoju poznawczego
i emocjonalnego dzieci. - Interaktywność i angażujące metody pracy – praca z obrazami, elementy rozmowy
i dyskusji, krótkie ćwiczenia kreatywne, które czynią naukę ciekawą i przystępną. - Wsparcie dla nauczycieli i wychowawców – materiały pomocnicze i gotowe scenariusze lekcji, które można łatwo zaadaptować do potrzeb klasy.
- Uwzględnienie lokalnej specyfiki – świadomość środowiska wiejskiego i dobór tematów oraz przykładów, które są bliskie dzieciom z mniejszych miejscowości.
Jak wyglądają zajęcia?
- Czas trwania: 1 godzina lekcyjna (45-60 minut)
- Forma: warsztat z krótkim wprowadzeniem, rozmową i aktywnościami artystycznymi lub interpretacyjnymi
- Tematyka: poznanie podstawowych pojęć ze świata sztuki, rozpoznawanie symboli, emocji, historii ukrytych w obrazach, stopniowe pogłębianie wiedzy i umiejętności analizy wizualnej wraz z wiekiem uczniów
Przykładowy podział i temat przewodni zajęć według klas:
| Klasa | Temat przewodni | Charakter zajęć | Cel edukacyjny |
|---|---|---|---|
| 4 | „Pierwsze spotkanie ze sztuką – jak czytać obrazy?” | Proste wprowadzenie, rozmowa, pytania pobudzające wyobraźnię | Rozbudzenie ciekawości |
| 5 | „Sztuka jako język symboli i emocji” | Krótkie wprowadzenie, rozpoznawanie symboli, ćwiczenia w interpretacji | Nauka rozumienia symboliki |
| 6 | „Zagadki obrazów – | Pogłębiona rozmowa, analiza przykładów, praca w grupach | Rozwijanie umiejętności krytycznego myślenia |
| 7 | „Sztuka mówi o świecie – obrazy z przesłaniem” | Dyskusja o roli sztuki społecznej i historycznej, interpretacja dzieł | Świadomość funkcji sztuki jako narzędzia komunikacji społecznej |
| 8 | „Odczytywanie historii | Analiza dzieł z uwzględnieniem historii i symboliki, refleksja | Rozwijanie umiejętności analizy obrazu w kontekście historycznym i kulturowym |
Co oferujemy?
- Profesjonalnie przygotowane, atrakcyjne scenariusze zajęć dostosowane do wieku uczniów
- Materiały wizualne (reprodukcje obrazów, plansze, karty pracy)
- Możliwość przeprowadzenia zajęć bezpośrednio w szkole lub w siedzibie GOK-u
- Elastyczność terminów i dopasowanie do kalendarza szkolnego
- Przyjazną atmosferę sprzyjającą otwartości i kreatywności uczniów
Zapraszamy do współpracy!
Chętnie odpowiemy na wszystkie pytania i dopasujemy ofertę do potrzeb Państwa szkoły. Wierzymy, że sztuka jest ważnym elementem rozwoju młodych ludzi, a poprzez zajęcia z nami dzieci odkryją w sobie nowe pasje, rozwijać będą wrażliwość i otwartość na świat.
KONTAKT: Izabela Przybył, tel. 693 562 873
Gminny Ośrodek Kultury w Nowej Wsi Lęborskiej
